Nauka nie idzie w las 2024

Projekt "Nauka nie idzie w las" polegał na wykorzystaniu metodologii STEAM w edukacji ekologicznej dzieci, młodzieży oraz seniorów, ukierunkowanie jej na podniesienie poziomu świadomości ekologicznej oraz kształtowanie postaw proekologicznych. Metodologia STEAM to rewelacyjny sposób na zainteresowanie dzieci i młodzieży tematami z dziedzin nauk przyrodniczych, ekologii i ochrony srodowiska. Uczestnicy takich zajęć przestają być biernymi odbiorcami wiedzy, a stają się naukowcami, inżynierami, konstruktorami, odkrywcami. Podąrzając z naturalną potrzebą doświadczania przygód, dzieci, poprez obserwację  życia codziennego, dostrzegały zmiany zachodzące w środowisku, na które wpływ mają nasze, z pozoru błahe czynności.Pokazałyśmy w jaki sposób zmiana codziennych nawyków może przyczynić się do poprawy stanu przyrody, przynosząc korzyści na lata. Wykorzystując metodologię STEAM, gdzie nauka i technika interpretowane sa za pomocą inżynierii i sztuki, w oparciu o elmenty matematyki zaprosiłyśmy dzieci i młodzież do udziału w działaniach, które nawet najbardziej skomplikowane zagadnienia naukowe przedstawiały w sposób zrozumiały i atrakcyjny. W zrozumieniu mechanizów rządzących przyrodą pomógł cykl "Akademia Młodego Ekologa". Firma "Briks4kidz" zrealizowała zajęcia łączące genialne klocki LEGO z doswiadczeniami chemicznymi i fizycznymi. Oczekiwanym rezultatem  realizacji projektu "Nauka nie idzie w las" było rozwinięcie u dzieci, młodzieży i seniorów umiejętności podejmowania właściwych wyborów, które będa determinowane chęcią prowadzenia ekologicznego stylu życia. W tym celu przeprowadzona została akcja zbierania kasztanów i żołędzi, zorganizowany został wyjazd do Gospodarstwa Szkółkarskiego w Tokarach, w spotkaniach z dziećmi, młodzieżą i seniorami uczestniczyli leśnicy z Nadleśnictw w Koninie i Przedborowie.

„Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego”